在每次选举告一段落之际，落败的候选人往往难以接受失利，尤其是那些曾在政治舞台上扮演要职的人。他们往往倾向于将失败的原因归咎于他人，这或许可以理解。   

在政治舞台上长期享有权力和光鲜之后，突然失势对他们而言是一项巨大的转变。重新站起来对于失去声望和权益的人来说，无疑是一项极具困难的事情。  

以教育领域为例，有一位曾从事教学工作，但已离开学校十余年的老师，因为她曾执教的学校急需教师，希望她回去代课。然而，她委婉地拒绝了这个请求，理由是长期做家庭主妇，导致她遗忘了学科知识。再次面对教学对她来说是艰巨的任务，她更愿意在家里从事一些轻松的家务。

缺乏实践难胜任

另一方面，如果有政治人物在从事政治多年后转向其他领域，或重新融入之前的职业领域并非易事。例如，一位医生放弃了医疗行业从事政治工作10多年，然后在落选后重新回归医疗行业，这无疑是一项不容易的事情，也会让人质疑他的专业性。

在教育界，教育工作者长期从事行政工作而非教学，多年后若重新投入课堂与学生互动，对他们而言也是一项具有挑战性的任务。尽管他们或许掌握理论知识，但长期缺乏实践机会可能使他们在教学工作上感到无法胜任。  

在这样的环境下，有时我们难以理解为何一个没有真正能力的人会受到上司器重，即使其观点或工作态度不被多数同事认可。更令人沮丧的是，当某些所谓的“专家”在其领域中无法展现成绩时，却仍有人为其辩护。   

也许他们口才了得，或懂得拍马屁，赢得了上司的信任。这种现象让我们不得不接受一个事实：在职场中，除了有才能，想要得到上司的认可往往也需要依赖运气和口才。   

违反职业操守

举例来说，在独中教师资源短缺的情况下，却会出现了一些教师课程负荷较重，而另一些教师只需上数节课，却领取同等的报酬。而那些课程较少的教师甚至将时间和精力放在课后的副业兼职上，而他这种行为在上司的眼中，也许并没有所谓的职业操守问题。  

在政治圈或教育界，以上的种种现象都曾出现过。虽然一般人的观点认为，政治是黑暗或肮脏的，而教育界是单纯无斗争的。但从职场的现实面来看，只要有人的地方，就会有违职业道德的问题出现。  

无论是政治还是教育，都需要不断地审视和改进，确保在舞台上的每个角色都能够兼顾责任、专业素养，并促进领域的可持续发展。这意味着需要关注教育者的素质、政治家的职业操守，以及职场中的公平与正义，以建立更健康、更有成效的社会环境。