灼见

【灼见】独中教师的需求/黄燕娣博士

最近,韩江中学有6名英文教师被教育局吸纳到国民型中学执教。由于通知时间短促,导致该校来不及立即填补空缺,对学生学习产生一定的困扰,并希望得到社会人士及教育部的关注。

独中教师在职期间突然离职或被辞退,在各校都曾发生,这也是一般职场上的常态。

尤其在早期及经济不景期的年代,不少大学毕业生抱着骑牛找马的心态。他们有的是不了解独中,任教后才知道独中节数多,除了教书,还有不少事务要做,如带课外活动、筹款、招生工作等,且所领的薪金和工作量不成对比。

独中聘请教师的基本条件,只要他们达到该校所定的学历要求就可任职。大部分应聘教师未经过职前的专业培训,也不需要有教师专业文凭,待新任教师任职后,校方才给予他们渐进式的教师培训。

师资流失校方损失大

因此,有时该独中花了一笔钱,培训了一批教师,不久这些教师签约期限到了,就选择到薪金更高的学校任教,可能到其他独中或政府学校,也可能是国际学校及新加坡的中小学。这对办学经费有限的独中来说,是一个很大的损失。

由于独中教师日益年轻化,且许多教师并非独中毕业或未接受过华文教育,尤其是友族同胞。他们可能对独中的历史缺乏了解,对于独中教师应具备的维护和发展华教的使命感也缺乏认同。

若这些经过培训的独中教师选择离职,转往更好的工作环境,我们能以诚信缺失来谴责他们吗?或者以高道德标准来束缚他们吗?

改善福利提高归属感

要留住独中教师,让师资保持稳定并提高他们的归属感,学校方面可以改善或加强教师的福利待遇,以及改善学校的办学环境。办学环境包括人文环境和自然环境,人文环境指的是组织文化、教育理念和人际关系等因素。

董总主席陈大锦也曾表示,董总在2022年11月16日推出了“独中教师薪金福利制度参考指南3.0”,供全国独中校长和董事部参考试用。

然而,由于每所独中的规模和经济状况各不相同,要实现全国独中教师薪金福利的统一,或接近水平并非仅凭参考指南就能够达成。作为全国独中大家长的董教总,我们应以真诚和实际行动来协助各个独中的发展,尤其是小型独中。

另一方面,在培训新手教师时,学校的领导层应明确传达独中办学的价值观、使命和目标,使他们充分了解。

实现多元化和包容性的理念,优良的组织文化能够激励教职员工发挥潜力,并建立合作伙伴关系。学校的领导应展现亲和力和有效地管理教职员工的方式和决策风格,例如倾听和沟通、尊重和平等对待每一位成员,以及提供每位教师有发展的机会等。

此外,学校内部的教职员工、学生、家长和董事之间的互动关系也是至关重要。积极的人际关系有助于建立和谐的工作环境,推动有效的沟通和合作。

只要独中教师在任职期间能感受到校方的肯定,并且享受良好的办学环境和氛围,即使福利不如其他职场,教师们仍然会选择为独中教育贡献自己的力量。

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独中教师服务奖 438人获表扬创纪录

(加影24日讯)2024年全国华文独中教师长期服务奖颁奖典礼于今日举行,共表扬438名长期服务的独中教师,其中包括两名在教育领域坚守50年的资深教师,即波德申中华中学的林筱妹老师和安顺三民独中的孙凤娟老师。这一数字创下历年来最高纪录,彰显了社会对教育事业的高度重视。

2教师坚守50年

林筱妹老师于1973年高中毕业后,在校内老师的邀请下回到母校担任体育处助理,并从1974年开始留在波德申中华中学服务至今。

在颁奖典礼上,林筱妹老师回顾了50年的教育生涯,感慨良多。

“50年的时光转瞬即逝,但每一段经历都铭刻在我的心中。”

她分享道,最初的十多年在体育处与同事们策划比赛和组织训练,陪伴学生们在运动场上挥洒汗水、突破自我,这份经历不仅锤炼了她的毅力,也教会了她团队合作的重要性。

之后,她转入辅导处工作,并担任主任三十多年。林筱妹表示:“辅导工作让我走进学生的内心世界,帮助他们在成长中找到方向。每一次谈心都让我深刻体会到教育的力量与责任。”

她说,50年的岁月见证了学校的发展和无数学子的成长,她感谢学校给予的平台,让她的人生充满意义。

今年获奖的教师涵盖从教5年到50年的各个阶段,包括:服务5年的教师:162人;服务10年的教师:150人;服务20年的教师:57人;服务30年的教师:52人;服务40年的教师:15人;服务50年的教师:2人。

李添霖:坚持中华文化传承

独中办学成果丰硕

董总署理主席李添霖在典礼上致辞表示,去年共有424名教师获奖,而今年这一数字上升至438人,连续刷新纪录,体现了社会各界对教育事业的关注和支持。他强调:“‘一日为师,终身为师’,教师的崇高地位深植人心。”

李添霖提到,华文独中教育始终坚持中华文化传承,“独中秉持高素养的办学方针,立德树人成果丰硕,发展成绩斐然,这都有赖于大家群策群力,共同努力付出得来的成果。”

他透露,董总未来将配合华教综合大厦的落成,建立师资专属培训机构,为独中校长、行政人员及教师提供集中培训,提升教育品质。

驻马来西亚台北经济文化办事处代表叶非比致辞时提到,台湾侨务委员会自1991年起,每年奖励长期从事华文教育的海外教师。今年,438名教师和校长获奖,创下34年来的新高。

她指出,为鼓励马来西亚学生赴台深造,台湾政府提供多项奖学金计划。其中,2024年“顶尖及杰出侨生奖学金”共授予52名马来西亚学生,其中42名为独中毕业生。这些学生的卓越表现归功于独中教师们的辛勤付出。

当天出席活动的嘉宾包括驻马台北经济文化办事处侨务组组长杨修玮、秘书宋怡颖、董总副主席卢成良、杨才国、副秘书长黄再兴、中央常务委员罗志昌、董总执行长梁胜义、副执行长锺伟前、曾庆方,以及多位教育委员会负责人和长期服务奖获奖教师代表。

 

 

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