英国自工业革命以后，通过其船坚炮利侵占领土，剥夺原料，制造成品后向世界倾销，成为日不落的帝国。二战以后，美国成为世界强国，通过美元和美军主导世界。

英文成为世界语文，形成要在国际上立足，必须掌握英文的局面。马来西亚是英国殖民地，英语自然成为主要用语，即使独立后马来文成为官方语文，但英文仍然位居主导。

在这种环境下，学习英文让许多家长趋之若鹜，英文成为强势的主流语文。这种现象在学术界极为明显，甚至出现不以英文发文就无法同学界交流，或不入流的现象。

英文水平有待加强的学者只好向朋友请托，或花钱找人翻译，想方设法，没有两三篇，至少也弄个一两篇英文文章。实际上，文章是发出去了，但效果如何，是否真能因为这少数几篇带来影响，引起学界关注，恐怕大家心里有数，这些举动或许更大的作用在满足校方的评估升等要求。

三语精通谈何容易

另有部分还停留在殖民意识的学者，患上英文至上的幻想症，对大部分只能以中文发文的学者指指点点，好似不以英文发发表从此仕途黯淡。他们的一番苦口婆心，或许出于好意，然而三语精通谈何容易。

三语运用自如固然可喜可贺，能够出入不同语种的学界，增进交流。就好像民间学者，虽然不规范，但也是对学术有所贡献，无需排斥拒绝，他们的贡献常常不亚于象牙塔内的学者，又何须非此即彼。

我也有留美的朋友，英文极好，但坚持用中文发文，令我敬佩。用何种语文虽关乎个人的能力，但同时也涉及个人喜好。

即使使用英文发文，也不见得会引起学界的注意，让学界看到你其实不是语文，而是你的问题意识，你的创新，有无超越前人的观点，甚至开疆拓土，开出一个全新的研究领域。即使以中文书写，由于学术价值高，就会有英译本面世。

瞧不起中文研究成果

那些凡事以为非得以英文发文的，其实是倒果为因，本末倒置了。甚至还有更为严重的，有不少留学欧美学成归来的学者，认为中文研究的成果不科学、不学术、不客观，乃至拒绝使用中文的成果，以为只要不参考英文文献，你的成果就没有任何学术价值。这类的学者就不值一谈了。

英文的优势是挟着殖民统治和科技的力量，成为学术话语，并划出一套规范，做了不少开创性的研究，成就斐然。然而，近20年的华人研究，中文学界在这领域已经逐渐崛起，在不少方面有所超越，英文成果退潮明显，中文的成果比之前更为细致深入，并有开创性的研究。3年一度的世界华人研究学会主办的国际研讨会（ISSCO）之论文几乎是中文，可见一斑。

有不少老一辈，乃至出国喝洋水的新生代英文学者，内心或多或少仍然瞧不起中文成果，这种殖民时期留下的妄自尊大的心态，恐怕要摒弃了。

现在的学者基本上都有双语的能力，我们无需妄自菲薄，也不需妄自尊大。不久将来，如果学界有需要，相信不少中文著述将会陆续被翻译成英文。

语文只是研究的工具，不是拿来瞧不起人或为难他人的工具，也不是判断学术成果好坏的标准，其关键原则是以自己最熟悉、喜欢的语文来书写即可。