言论

《我的妈呀》唱什么?/方城

进入兔年,生活仿佛逐渐恢复正常,今年坊间的新年歌也特别多,我印象比较深刻的是《我的妈呀》这首歌。

这首歌,据有些网民说,是属于那种“不看歌词就不懂他们在唱什么”的新年歌。然而歌曲推出以后,却出乎意料受年轻人的喜爱!甚至是过门音乐一播出来,学生的身子就跟着摆动了!这让我也想了解这首歌到底在唱什么。

看了他们的视频,除了的确是像在卖舞蹈的成分多些(但这本就是这个团队的出身),但是如果看他的歌词,实在无可否认歌词的确写实,可以说完全写出年轻人心声。

歌词浅显 意义深远

打个比方,《我的妈呀》歌词中写妈妈的典型作风,如:“扫了地,要抹地,折了衣,要洗米”、“身体感到不适,肯定是你按太多电话;你生活不如意,肯定是你按太多电话”、“咳嗽感冒的原因肯定是热气,谁叫你没喝水”看到这样的歌词,虽然没有什么修辞文采,但是却也让我这个妈妈莞尔一笑。

这不就是在写我吗?我想,这就是除了他们的舞蹈吸睛以外,让这首歌一夕窜红的原因。不管什么年代,妈妈不都这个样吗?只是以前的人不敢把它写进歌词而已。

然而,我觉得在这个时代,最难能可贵的是这首歌曲的末端嵌入了孝顺的价值观。例如:“妈妈的要求不多,只求你在身边,孝顺别只挂嘴边”写出孝顺要及时;“母爱大过天,家里有一老,胜过金银财宝,我希望妈妈的生活不存在忧伤。孩子不管怎么样叛逆,都只希望妈妈开心。”

“啊我的妈呀,牵着手永不放,每一个明天,希望你在身旁”写出孩子希望妈妈长寿健康的愿望。

我也是一名妈妈,如果孩子会这样想,也懂得感恩惜福。我所有受过的苦都值了。

倘若我们这样去解读歌词,这真的不失为一首有思想价值的本地创作。

跟着时代的变化,今天的年轻人喜好和以前已经不一样了,要教育他们,绝不是严肃说教可以办到的。故此,让他们在欢喜的节奏中,感受亲情的可贵及学习高尚价值观,何乐不为呢?

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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