我国自有国民型华小以来，即面对许许多多的挑战。有的来自外部包括政策的压制；有的是内部自然产生的，如近几年出现华裔生减少，非华裔生增加的现象。

华裔生减少的主要原因有：1. 华裔家庭生育率低，受教育的子女减少; 2. 家长选择将子女送入国际学校或私立学校就读。非华裔生增多的原因有：1. 华小校风好，教学素质佳，注重品德教育；2. 华语文经济效益日增，家长为子女的出路和前途着想，送子女入读；3. 多学一种语文增强日后的竞争力。

教总的统计数据显示，全国华小从2008年63万0572人，降至2018年51万8543人，减少了11万2029人（17.7% ）；华裔生人数从2010年53万9621人，降至2014年48万3852人，减少5万5769人（10.32%）。

另一方面，非华裔生从2010年7万2443人，增至2014年8万7463人，占2014年华小生总数15.47%；其中，东马和北马的非华裔生比率更高。截至2018年全国华小非华裔生人数的比率已达18%。

非华裔生占多

2018年全国华小1298所，学生人数150人以下的所谓微型华小有600所（46.2%），其中97所不超过30人，10所少于10人；非华裔生人数比率高大都发生在微型华小。以沙巴州华小为例，据该州校长协会的统计，该州华小非华裔生人数已超越华裔生人数。2018年83所华小共有3万4668人，华裔生只有1万4946人（41.9%），而非华裔生则多达2万0722人（58.1% ）。

从上述数据可看出，当前华小面对华裔生减少，非华裔生持续增加的挑战。正当华社还为这些问题伤脑筋时，却传出内阁宣布爪夷文字介绍落实须国民型小学家长、家协及学生同意的新措施，这无异让华小增添多了一项新的挑战。

众所周知，微型华小学生人数不多，非华裔生占的比率高，因此，学校部分或大部分家协成员由非华裔组成并不奇怪（部分成员由政府委任）；若一旦爪夷文字介绍措施须由各校学生、家长及家协同意后来落实，恐怕有些学校基于地情、校情、家协成员的组成以及非华裔生身分的因素而不得不接受现实。这样一来，爪夷文字介绍一旦在微型华小推行，那末，华裔所捍卫的华小特质即可能自然地出现缺口而难以弥补。

按照目前华小非华裔生人数逐年增加的情况来看，缺口可能随着时日的扩大亦未可知。到时要处理就更加棘手了！华社务必重视而多加关注才是。