言论

全民共庆佳节/方城

一直以来,马来西亚的多元文化是我国独有特色,各族也一直和平共处,从不见争端。然而,今年的农历新年活动却频频传来友族同胞不满的言论,甚至是进行取缔行为。

首先是吉隆坡某国中被令撤下新春庆典的装饰,再来就是某人批评广场庆新春活动过多,让人误以为自己在北京!



当华社各领袖因觉得现今华裔子弟对中华文化已越来越冷漠,而不惜出钱出力进行各项活动,除了希望年轻一代对自己的文化有多一些认知,也借办活动之便,发扬中华文化,促进各族友好关系。

毕竟马来文也有一句谚语说“不懂就不会爱”(tak kenal maka tak cinta)。当各族其乐融融参与活动之际,我们就不必天天耳提面命,各族之间也自然会团结友爱。

当然,我也必须承认,比起其他族群,真的也只有华人新年有那么多文化表演或庆祝活动。这样的庆祝方式渐渐地被其他族群接受了。最明显的就是华人“派红包”,给祝福的习俗,巫印两族也在被同化后派青包或紫包了。这不是我们一直强调的“全民同庆”吗?

制止极端言论

但我一直想不透的就是:为何当各族越来越能够接受彼此,华巫印族通婚、各源流小学有三大种族的情况也越来越普遍之际,却有那么一小撮别有居心的人去挑拨离间,企图引起各族间的仇恨情怀呢?是政治人物没有可炒作的课题而刻意制造争端吗?



大马一直是除了中国外,在亚洲国家中,把华文教育办得最好的国度。我们也因此一直引以为傲。政府也保送许多巫裔学生到北京留学,学习中华文化的博大精深。这是我国的优势,如果我们只要求留存一种文化,我国与其他发展中国家一比,再也没什么值得骄傲了。

为此,政府应该严加制止各种破坏各族和谐的言论,勿再有极端言论出现,让我们可常年与其他种族齐庆彼此佳节至少3次!

农历新年期间,希望各族不要被这些言论左右,一如往年全情投入庆新春吧!各族之间相处,以和为贵,日子才会过得更充实自在。

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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