甲子年的中国，波折连连。

近来，内蒙古因沿用民族语的小学，除了蒙古语一科之外，其它课程的教学语，由蒙古语改为普通话。

这项变动引发轩然大波，蒙族家长从学校将孩子带回，部分蒙族老师罢课等等。然后，蒙古国公开声援内蒙抗争，让事情更加复杂。

由于汉人大量移居，内蒙的蒙古人早已是实质少数。内蒙的小学，也大多使用普通话授课，与其它地区无异。

换句话说，这次更动民族语小学的教学语，只影响蒙人聚集的地区，大多是牧场、草原，就内蒙整体来说，的确是少数人的抗争。

不过，中华人民共和国建立之初，倡议民族自决，并将少数民族的权益写入宪法，尤其内蒙最为落实。

事先未与蒙人商议

如今官方未修改宪法、相关法令也未与蒙人商议，却以一纸命令就改变国家对蒙人的承诺，难怪蒙人群情激愤。

蒙人将这项政策视为同化的一部分，认为官方企图消灭蒙人的民族、文化，誓言捍卫“成吉思汗的语言”，以及蒙人的民族认同。

以往，内蒙与蒙古国时有龃龉，关系未必融洽。且北元灭亡后，由于蒙古族各部族长年不合，以致未再建立统合蒙古人的政权。

内蒙至今使用蒙文，而蒙古国原以俄文字母书写，两地蒙人虽语同音，却无法书同文。

去年，蒙古国宣布逐步废除俄文字母，改用蒙文书写。消息传出，中国学者曾大力赞赏，日后蒙古人将“书同文，语同音”，认为有助于中国在中亚推动一带一路。且蒙古国放弃俄文字母，意味着在语言、文化认同内蒙，内蒙本可借机成为蒙人文化的中心。

两相对照，如今中国骤然变更内蒙民族语小学的教学语，着实让人不解。激烈抗争之后，万一蒙人的民族认同转向蒙古国，可就麻烦了。

不应制造更多困扰

尽管蒙古国国力不振，但其背后有老大哥俄罗斯撑腰，内蒙未来的发展有待观察。

本地华人向来捍卫母语教育不遗余力，照理应声援内蒙古母语教育。然而，内蒙毕竟太过遥远陌生，少人闻问倒也不是不能理解。若有人以为内蒙抗争是污蔑中国，因而义愤填膺，其实大可不必，实事求是比较好。

内蒙的族群关系颇为融洽，原为中国少数民族自治区的典范。倘若在其它少数民族自治区推广内蒙经验，说不定可缓和中央与部分少数民族的紧张关系。

再说，蒙人一般多能掌握普通话，与汉人沟通不成问题，中国官方确实不宜强制内蒙的民族语小学变更教学语。

无论如何，事缓则圆，中国如今正值多事之秋，没必要制造更多困扰。