言论

华小师资问题的根源/陈圆凤

马来西亚政府有全世界最庞大的公务员体系,在体系内的华小老师却年年不足,这是一个很奇怪的问题。

每一年开学前,绝大部分华小都面对老师不足的压力,董家教得自己想办法招聘临时老师,再自掏腰包付“临教”薪水,帮教育部付钱培养国家栋梁。然后,还时不时有人嚷嚷着要关闭华小,而华小内还有数十万的土著学生。

你能想象,华小的董家教有多为难吗?

话说回来,为什么从1957年国家独立到今天,六十多年来,公务员队伍暴涨,华小老师却总不够呢?是因为众多大小拿破仑作祟,或是部长和相关总监官员无能?或是种族主义作祟?

华小是国家教育体制内的机构,教育是立国之本,却面对老师不足的严峻问题,为什么是华小?你能想象其他任何一个政府机构,如果人手短缺,就叫机构负责人自己招聘自己付薪金吗?政府就不管啦?

其实,就是因为华小董家教总是自行聘请及支付薪金,教育部官员就把这个问题往外推,既然你们能解决,我这么辛苦又何必呢?教育部的领导人也乐得顺水推舟,就把华小师资问题推给华社,看准华社重视教育的心理,再加上种族主义当道,华小缺乏师资的问题,永远都不能解决,也不必解决。

拿破仑作祟 部长头冒烟

我们可以预见,眼前的执政联盟团队,更不会重视华小的问题,因为他们打着的是“马来人大团结”旗帜,还有人通过司法程序要关闭华小呢!在政治因素挂帅的气氛中,教育部也不关注华小师资的问题。

副教育部长拿督马汉顺医生这两天紧急“修补”,解除吉隆坡教育局对华小聘请临教的错误指示,华小可以按照过去的程序自行聘请填补临教。我个人觉得,教育部副部长,就是一个“修补匠”,对政策没有置喙余地,各地教育局小官员随便发个指示,就够副部长忙得头冒烟。

教育部是国家最重要的部门,现在教育部长还是高级部长,但是,基于众所周知的原因,教育部是官僚作风炽盛、种族主义高涨的部门。教育部认为最重要的责任是捍卫民族语言文化的尊严,而不是培养国家未来的人才,这是本末倒置。所以,我国整体竞争力已经失去优势,在东南亚地区落后于印尼、泰国,更不要说还专门帮新加坡政府输送人才。

种族主义真是马来西亚的毒瘤,整体拖后及限制我国在政治、经济、文化、教育的进步与发展,也制造很多社会不和谐的因素。现在,还加上宗教至上的因素,更是将国家往后拖,什么时候,我们能出现像印尼总统佐科这样有远见、也能跳脱宗教及种族视野的国家领导人?从眼下的人选来看,半个都没有!真是呜呼哀哉!

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要闻

吉兰丹15华小获倪可敏30万

(哥打峇鲁27日讯)吉兰丹州15所华文小学获房屋及地方政府部长倪可敏送上30万令吉的大礼,展现昌明大马政府秉持的多元包容与开明原则。

倪可敏表示,华文学校是马来西亚多元社会的重要基石,自1815年诞生至今,已有逾两个世纪的历史,甚至比英殖民时期还要早。

他表示,华校不仅是文化传承的堡垒,更是人才培育的摇篮。

他今日率队出席在哥打峇鲁中华华小举行的"学校关爱计划”移交模拟支票仪式上,致词时这么说。在场者包括教育部副部长黄家和、房政部秘书长拿督威拉诺阿兹曼、吉兰丹州教育局局长赞里、吉兰丹华校董教联合会主席叶光威律师及丹州15所华校代表。

2秘书长皆出身华小

倪可敏特别提到,现任教育部秘书长拿督鲁吉及房政部秘书长拿督威拉诺阿兹曼皆为华小生,这无疑证明了华校为我国人才摇篮,为国家发展作出卓越贡献。

“华校不仅仅是教育机构,更是承载着文化、历史与希望的桥梁。我们有责任共同维护它,让它继续为社会输送人才,为国家添砖加瓦。”

倪可敏表示,自己曾在中华小学度过一年级时光,而其父亲曾是中华小学的老师,同时也是吉兰丹州州队的教练。

这份血浓于水的深厚情谊,让他今日重回母校时倍感温馨。

倪可敏指出,此次前来吉兰丹,作为行动党领养吉兰丹的华文小学的代表,抱着知恩感恩报恩的心回馈母校。

叶光威:州经济影响捐款

吉兰丹华校董教联合会主席叶光威律师致词时说,华校课题及困难,相信大家都非常了解,作为董事家协成员,他们就像参加马拉松赛跑一样,挑战一波接一波。

“目前我们在州内的主要活动就是筹办一年一度的全丹华校教师节,这包括了两间华中和一间独中。我们可以通过这个庆典去感谢老师们的功劳,并颁发长期服务奖给老师们来肯定他们的付出。”

“虽然每次庆典筹办都花费很多,但我们希望能继续筹办,因为这对辛苦的老师们是种尊敬和鼓励。”

他也说,吉兰丹州的穷困在全马是“数一数二”的,州内缓慢的经济发展直接或间接影响对华校的捐款。

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