言论

当机会都留给优秀者/方城

现今的世界,是很现实的。如果你想要成功,又不够优秀,那就得有很好的运气,得处处遇贵人,才有望平步青云,飞黄腾达。否则,你注定就会被这社会淘汰。这可不是吗?

仔细想想,人人趋之若鹜的名校怎么来的?不是因为那间学校真的会化腐朽为神奇,能点石成金,而是因为被录取的学生都是经过筛选的精英,所以论课内课外成绩,所谓学校一定年年第一,故为名校!

这样的“冠名”是很多学校梦寐以求的,一旦得之,就不会愿意失去,于是每一个新学年,就会拼命招揽优秀生,甚至提供奖学金之类来吸引精英报读。

如果你成绩一般,甚至低下,一般这些名校不收,就是怕你只会让学校表现下滑。学校再也不是扮演调教孩子、让孩子发挥所长的地方了。

富者愈富贫者愈贫

说开了,这样优胜劣汰的例子其实比比皆是。除了上述提到的奖学金申请案例以外,申请贷款时,穷人能申请到吗?一般很难。因为银行不是慈善机构,他们怕你过后还不起。富庶者则可以轻易得到贷款,用于周转盈利。于是形成了富者愈富,贫者愈贫的现象。

此外,人说生病最怕没钱医,于是鼓励人们未雨绸缪,除了储蓄之外,鼓励人们买保险,以防万一。然而,保险卖给谁?卖给无病痛,能够付保费的人。

如果投保者穷困潦倒,或者已有患病,那基本上保险公司是不会通过的。于是,穷人依旧是无法获得任何保障,到头来还是在生活线上挣扎求存的一个人。

所以,你若不优秀,行吗?

只有成绩优秀了以后,你才有机会进名校,才有机会借名校的声誉找到好的公司。因为如此,银行会贷款给你,你可以买产业、可以做生意。因为你足够优秀,买不到保险的几率是少之又少的。

所以,穷人可以如何翻身?只可以是名校,发愤图强,考取好成绩,以期改变自己的命运!当所有的机会就只留给优秀的人之际,你可以不优秀吗?

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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