言论

我要当网红/方城

最近这几年,和学生谈未来的职业规划,讶然发现许多中等及后进生的志愿是当网红!钱来得快又轻松,甚至还有学生在班上练习当网红带货,还不得不佩服他们说话的功力。

唯一遗憾的是他们没有如谦谦君子般的谈吐。看着他们时而掺杂粗言秽语的“广播”,我不禁摇头叹息:网络对时下年轻人的影响真的太深远了。

回顾早期的学生大多受歌星、明星影响,大家对这些艺人大部分都有要求,言行举止若一不合乎社会要求,就会被打压下去。

而今,网络上人人都可以成为万众瞩目的焦点,而且传播速度之快,根本就如迅雷不及掩耳之势,完全超乎想象。

在我们意识到事态严重之际,情况已经覆水难收了。故此,学生为了成名,想当网红的愿想不难明白。

短视频也能传播知识

能够带来正向思维的抖音短视频当然还是值得鼓励的。毕竟现代学生不爱阅读,也欠缺耐心去看或听长篇大论,抖音短视频还是可以做到传道授业这一块的。

现在中国就有许多老师在疫情后,通过拍短视频来传达资讯,其效果还是不错的。我觉得这应该被鼓励。

此外,短视频对年轻人三观的建立也深具影响,许多歌词配上洗脑音乐,反复播放,就会形成年轻人的思维方式。

就比如最近很红的一首网红歌曲:我期待的不是钱,而是花不完的钱;我期待不是缘,而是好几百万元;我期待上班一天,等于你工作一年;我期待醒过来,就能实现!这样的内容,一针见血,备受新生代欢迎,在一夜间窜红根本不是难事!

意识到网络视频的影响深入人心,最近有许多年轻老师也有想“当网红”的心,也纷纷开设个人抖音专页了。

倘若我们再不在管控视频发布情况方面着手处理,恐怕未来的学校就不再是纯洁的象牙塔了!

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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