言论

手机还是学校“违禁品”?/方城

曾经,网络流传一篇论说手机危害的文章。里头提到一句让人印象深刻的话:如果你要毁了一个孩子,就交给他一支手机吧!因为我们一致认为,对于青少年来说,他们尚不能抵御网络世界的诱惑。所以,教育部也把手机列为学校的违禁品。

当我们一直担心中小学生会沉溺于手机而不可自拔之际,偏偏遇上了2019冠状病毒病、封国封城,以致用手机上网课的频率大大提高。

如今,虽然学校复课,但是上课时间没有达到教育部规定课时的科目,还是必须以上网课来补回。

由此看来,学生几乎必须天天与手机为伴,那么手机还应该被列为违禁品吗?

它应该已经是“必需品”了吧?

行动管控令后,原本没有手机的学生,大都已经拥有一台了。

我一直觉得,既然学生常常都必须上网课,我们就没有任何阻止学生上网或使用手机的理由了。

既然如此,为何校规内还是把手机当成违禁品呢?

我曾就此事询问校方原因,得到的答案就是:我们得跟着教育部的指令!教育部若一天不修订条规,那么学生就得一直遵守学校“不可带手机”这种不合时宜的规定。

规定不合时宜

一旦想起来,真的有点可笑。

我不晓得教育部的规定是多少年检讨一次,但,可以肯定的是有太多不合时宜的规定了。

除了手机这一事件,比如严禁携带涂改液,以妨学生用涂改液涂鸦以致破坏公物。这根本就是两回事,不是吗?不用涂改液,学生用尺、铅笔等一样可以涂鸦。

倘若携带手机还是违禁品,那么以此类推,学生用手机上网课应该也是犯规的事了!

如果教育部本身都不能与时并进,还墨守成规,那么我们的教育成效也必定是事倍功半的。

反应

 

言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

反应
 
 

相关新闻

南洋地产