言论

新常态下 世事已无绝对/方城

转眼间,封城封国已近70天了,各行各业也依据程序逐步恢复运作,以启动经济。

至于学校,教育部也在卫生部的建议下安排复课的标准作业程序,其中就有两项特别吸睛,一是学生不可在食堂堂食,买了食物要回班上吃;其二是学生之间必须维持一米的社交距离。这是完全颠覆封校前校规的。

首先,把食物带进课室吃,在之前根本就是会被记过,而且食物还会被没收。以前学生就常常向我抱怨说:食堂人多,又没位子坐,为何不可在课室吃?我总以许多卫生理由说服孩子们去食堂用餐。

师生得偿所愿

在新常态下,学生不可在食堂堂食,买了食物必须带进课室吃,这对之前那些抱怨的学生来说,不就叫作如愿以偿吗?如果要随机教育学生,真的可以说这就是“转机”,世上真的没有什么是永恒的啊!

第二,班级被排成一组一组,要学生以组别讨论学习的注意排列方式,常常是在老师教学时造成困扰的方式;尤其是后进生,和朋友坐在一起,很容易就分心,“讨论”很容易就变成“群聚聊天”。如果老师们不跟着指示实行,又很容易被高层批评,常让老师处于进退两难的情况。

然而,在抗疫作业程序下,学生必须保持社交距离,完全不能近距离接触了。这,算是圆了老师的心愿吗?

需要时间适应

当然,为了抗疫,这无疑是无可避免的,师生都需要时间去适应,同时也告诉我们世事无绝对这道理。之前,在班上吃东西属犯规;老师在班上不依据21世纪的上课方式排列桌椅,会被批评没有跟上21世纪的PAK教学方式;学生头发长了不剪会被记过等等的错误,在新常态下(至少这一年半载),在班吃东西没有错;在班独自一人,我行我素也不会被议论;头发长了没剪也没有错,毕竟理发店的作业程序更严格;男生就算胡须长了不剃也不要紧,因为戴着口罩看不见。

所以,举凡之前你认为不可思议的事,接下来就要习以为常了。这道理用在哪里皆准。我国的政坛上不也是如此吗?你认为不可能的事,一眨眼功夫就发生了。

人说:世上唯一不改变的就是改变。这句话说得没错,世间真的没有什么是永恒的。所以,世事无绝对,只要不放弃,希望永远在明天!

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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