言论

独中校友们何在?/江振鸿

某独中的“筹款加油榜”,引起热议。

首先,一如既往,评论员们及某些华教人士几乎又是一面倒主打所谓捍卫独中就是捍卫母语教育的悲情牌,而真正支撑着我国中华文化及教育传承(因为数据显示,每年只有约15%的华小毕业生进入独中就读)的国民型华文中学,及于国民中学内坚持华文教育及发杨中华文化的母语班与华文学会,彷佛在这些华教人士眼中是不存在般。

我中学毕业自北马某所国民型华文中学。

求学就读的那几年间,我既不需外出为学校筹款,印象中校方也不曾举办过所谓的筹款义卖会,因为学校所有的软硬设施发展,都受到海内外历届校友学长们的常年鼎力支持捐款,让我们这些学弟们,得以安心做学问。

政府拨款杯水车薪

国民型华文中学,虽然不获某些华教人士认可为中华文化的传承者,却在行动上充分发挥了中华文化中的饮水思源。

当然,有人肯定会反驳,指国民型华文中学是有获政府资助,所以与没有获得政府定期拨款的独中是无法相提并论的。但是,别忘了,大部分国民型华文中学都属政府资助学校,获得的政府拨款,杯水车薪,就如独中所收取的学费。

而独中,常被誉为学术水准高超,其统考证书受海外主要大专承认,故其毕业生在国外发展非常吃香云云,且又是我国中华文化获不少华教人士认可的正式传承者,然而却因何落到得发动其学生出外筹款的如此田地?

因为在马币兑换国际主要货币疲弱的今天,那些于海外赚取新币美元的独中生,如果有发挥中华文化中饮水思源的精髓,这些新币美元兑换成马币后,资助回馈母校的捐款何止是“事半功倍”,何需后辈学弟学妹们出来抛头露面向外筹款?

也许一些中小型独中缺乏強大的校友后盾,但是如果每所独中联合起来整合来自社会尤其是华社资源的捐款,成立共同的投资发展基金,来个“投资养校”,拨款予有需要的独中,众志成城这句简单的成语,身为被认可为华文教育的正式传承者,难道不能领悟到吗?

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文教

独中教师服务奖 438人获表扬创纪录

(加影24日讯)2024年全国华文独中教师长期服务奖颁奖典礼于今日举行,共表扬438名长期服务的独中教师,其中包括两名在教育领域坚守50年的资深教师,即波德申中华中学的林筱妹老师和安顺三民独中的孙凤娟老师。这一数字创下历年来最高纪录,彰显了社会对教育事业的高度重视。

2教师坚守50年

林筱妹老师于1973年高中毕业后,在校内老师的邀请下回到母校担任体育处助理,并从1974年开始留在波德申中华中学服务至今。

在颁奖典礼上,林筱妹老师回顾了50年的教育生涯,感慨良多。

“50年的时光转瞬即逝,但每一段经历都铭刻在我的心中。”

她分享道,最初的十多年在体育处与同事们策划比赛和组织训练,陪伴学生们在运动场上挥洒汗水、突破自我,这份经历不仅锤炼了她的毅力,也教会了她团队合作的重要性。

之后,她转入辅导处工作,并担任主任三十多年。林筱妹表示:“辅导工作让我走进学生的内心世界,帮助他们在成长中找到方向。每一次谈心都让我深刻体会到教育的力量与责任。”

她说,50年的岁月见证了学校的发展和无数学子的成长,她感谢学校给予的平台,让她的人生充满意义。

今年获奖的教师涵盖从教5年到50年的各个阶段,包括:服务5年的教师:162人;服务10年的教师:150人;服务20年的教师:57人;服务30年的教师:52人;服务40年的教师:15人;服务50年的教师:2人。

李添霖:坚持中华文化传承

独中办学成果丰硕

董总署理主席李添霖在典礼上致辞表示,去年共有424名教师获奖,而今年这一数字上升至438人,连续刷新纪录,体现了社会各界对教育事业的关注和支持。他强调:“‘一日为师,终身为师’,教师的崇高地位深植人心。”

李添霖提到,华文独中教育始终坚持中华文化传承,“独中秉持高素养的办学方针,立德树人成果丰硕,发展成绩斐然,这都有赖于大家群策群力,共同努力付出得来的成果。”

他透露,董总未来将配合华教综合大厦的落成,建立师资专属培训机构,为独中校长、行政人员及教师提供集中培训,提升教育品质。

驻马来西亚台北经济文化办事处代表叶非比致辞时提到,台湾侨务委员会自1991年起,每年奖励长期从事华文教育的海外教师。今年,438名教师和校长获奖,创下34年来的新高。

她指出,为鼓励马来西亚学生赴台深造,台湾政府提供多项奖学金计划。其中,2024年“顶尖及杰出侨生奖学金”共授予52名马来西亚学生,其中42名为独中毕业生。这些学生的卓越表现归功于独中教师们的辛勤付出。

当天出席活动的嘉宾包括驻马台北经济文化办事处侨务组组长杨修玮、秘书宋怡颖、董总副主席卢成良、杨才国、副秘书长黄再兴、中央常务委员罗志昌、董总执行长梁胜义、副执行长锺伟前、曾庆方,以及多位教育委员会负责人和长期服务奖获奖教师代表。

 

 

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