言论

网购诈骗为何不会消失?/方城

诈骗这回事,不管传媒如何大肆提醒,为何还是有人受骗,诈骗集团还是如雨后春笋,抓之不尽?这两年多期间,诈骗案子更是猖獗,让人防不胜防。

众所周知,疫情下,我们被迫转向在线购买许多日用品。习惯了网购以后,一般民众在浏览网页时,常会被一些置入的广告促销吸引,进而点进去看,再看看其他买家的评论,如果好评连连,也许就会下单了。在此,消费者的评论似乎就成了一种产品的信誉保证。

在这看似安全的网购方式下,诈骗事件却屡见不鲜,原因何在?原来网购平台的买家评语可以是假的,平台的销售量也同样可以造假。

一些善用商机者,会以雇用一些家庭主妇或者年轻人,让他们用手机在网购平台点赞或写评语,轻松赚取一些零用之余,同时提高商品在平台知名度。

于是,消费者在看了顾客众多好评后,就会汇款购买。倘若他们汇款后又迟迟没有收到货,惊觉受骗,也只是自叹倒霉,一般上也不会采取什么后续举动。也许涉及的款额不多,可能就是几十令吉到一两百令吉,所以很多人知悉自己受骗后,都不去投报,那么查询诈骗户头网站资料就不会更新。

这就让后来的消费者在看了顾客好评,又上网查询户头没问题后,成为另一个被骗的消费者。以此类推,恶性循环,未来就会有更多人上钩而受骗。

当然,这些帮忙写评价的“黑手”因为入世未深,他们分分钟也会掉入另一个圈套,被诈骗钱财。最常见的方式,就是你一开始完成一些购买或写评价任务,他们就会立刻付费用给你,以取得你的信任,然后还会要求你进群转告其他“黑手”你赚的钱,以取得他人对平台的信任。

于是,你为了赚更多钱,就会越来越多任务。这时,为了要汇款给你,他们就会告诉这些年轻人或家庭主妇,必须付一笔“手续费”才可以过账。然后告知这手续费是会和工资一起还给你的。你一旦信了,就掉入了陷阱。

骗子会不断以最后一次汇款,来要求你汇款入不同的户头,然后你也因为要拿回之前的损失而不断汇款,一直到自己户头没有钱可汇时,才会醒悟:原来自己受骗了!其实,一切皆有迹可循,只是当局者财迷心窍而已。

君子爱财取之有道

俗话说:“读书为明理、明理为做人。”、“君子爱财,取之有道”,在这件事情上,不管是善用商机者,不诚实的卖家或为了赚钱而甘心做黑手的假买家,都犯下了贪婪的大错,结果当然就是贻害人间了。

如果自己在做任何事时,都用三秒想一想:这样做应该吗?那么就不会去骗人或被骗了。

教育的最终目的就是要能培养出一批即使不能造福人间,至少别成为社会渣滓的新生代。这是一个社群,乃至国家不断进步的方程式。

如果我们还是无法醒悟,凡事还是灌输孩子有钱至上,我想:诈骗的伎俩只会“更上一层楼”,永远不会消失!

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言论

数字化时代,学校无网络/方城

21世纪,网络及人工智能迅速发展,教学也就无法避免的必须往数字化的方向发展。校方若可提供网络,当然最好。

然而,有一些学校却不愿让老师们使用学校的网络,理由是担心老师沉迷网络而忽略教学工作!这理由真的很可笑,也对这样的学校政策感到无奈。这就好比“既要马儿好,又要马儿不吃草”,让人无所适从。

当然,有许多老师们为了完成工作,唯有自掏腰包签购移动数据,以期尽快完成繁琐的文书工作。

全民免费上网不了之了

早些时候,我们一直听闻我国致力提升国内网速及其覆盖率,并期待有一天可以做到全民免费使用网络。然而,许多年过去以后,这“宏愿”并没有落实,似乎已经不了之了。

随着教育逐渐走向数码化,为了全面实施网络或数字化教学,教育部是不是要考虑给全国学校提供免费的网络?

倘若教师一直处于不友善的环境,工作起来就会少了动力,心情也无法轻松,上课的情绪或多或少就会被影响!这样一来,教学的成效就不会高了。我们时常说教育是千秋大业,可以改变世界。

但,我们偏偏在教育这块的软硬体建设方面,总是无法做到全面提升,导致老师因为工作量而教得疲累、学生也学到不多!这岂不是双输的局面?这问题值得深思。

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