《小叮当》或称《多啦A梦》，是不少人熟悉的漫画和动画片。

故事里，技安和阿福总是时不时霸凌大雄。

他们欺负霸凌大雄，很多时候没有理由也不需理由，技安带头动手揍大雄，阿福就助纣为虐。

大雄有小叮当做靠山保护，受欺负了还可以出气；最重要的是，技安和阿福虽然霸凌欺负大雄，但没下重手要了大雄的命，他们跟大雄还是好朋友。

很可惜，这只是漫画情节。

现实里有“大雄”，也有“技安”和“阿福”，但就是没有“小叮当”。

校园霸凌事件层出不穷，从中小学到大学都有，而且欺凌的手段也更粗野暴虐，甚至闹出人命。

最近国防大学接二连三发生的校园霸凌事件，其实是敲响两记警钟。

首先，就在几个月前，2017年海军见习军官惨遭霸凌致死案，上诉庭才推翻6名被告误杀罪改判谋杀罪成立，判处死刑。

当年这宗覇凌致死惨案，受害人遭熨斗伤害，也遭殴打。如今，国防大学又爆出两宗有学员遭熨斗伤害和遭踩踏骨折的霸凌案。

霸凌伤人的手法大同小异，可能原因是就地取材，但如果深一层的原因是上行下效，代代相传的“教学弟做人”手段，那就让人不寒而栗了。

不能视为单一偶发事件

所以，彻查这些校园霸凌案，不能视为单一偶发事件，也不能闹出人命才受关注，而是需调查霸凌新生或学弟，是否成为校园里一种陋习？再者，涉及霸凌的学生如何处分？

虽然我们都说要保护未成年，但现实也让大家明白，未成年的恶也是恶，没有大恶小恶之分。尤其在霸凌这件事。

学生涉及霸凌，校方可以依据教育部指南处分，包括停学和接受辅导。

但霸凌闹出人命后，事态就严重了，就像2017年这宗案件，涉案大学生就从被控误杀再改为控谋杀且罪成。

学生霸凌欺负別人，不但会累积经验下手越來越重，也会角色转从受害人转成加害者。

今天在大学里下手极重，霸凌別人的学员，是新手或是惯犯？以前中小学阶段时是否涉及霸凌？这些都应列入调查重点。

作恶行恶，从來跟年龄无关。要管制大专学府严重的霸凌事件，很可能就要从中小学开始抓起，而不是到大学才來关注。